Новая концепция происхождения человека | Смотреть |
Концепции современного естествознания. Часть 1 | Смотреть |
1. Предмет дисциплины, необходимость изучения, отличия и связь с другими дисциплинами данного направления. 2. История развития дисциплины. Структура и логическая схема. 3. Достижения и проблемы данной дисциплины. 4.
Концепции современного естествознания. Часть 2 | Смотреть |
1. Методология естественнонаучного познания. 2. Концепции микромира. 3. Концепции детерминизма. 4. Специфика живого
Астрономия в системе знаний человечества. Лекция 1. Вселенная и многообразный мир галактик | Смотреть |
Лекция дает представление об астрономии как науки, изучающей Вселенную; о зарубежных и отечественных ученых, сделавший вклад в развитие науки.
Астрономия в системе знаний человечества. Лекция 2. Звезды и планеты | Смотреть |
В лекции дается представление о мире звезд: какие бывают звезды, каков их жизненный путь. Рассказывается об образовании Солнечной системы и о каждой из планет
Астрономия в системе знаний человечества. Лекция 3. Человек и Вселенная | Смотреть |
В лекции рассказывается о практическом использовании астрономических знаний с древнейших времен до наших дней. Говорится об основах астрологии, ее истоках, истории и современном состоянии
Концепция современного естествознания. Лекция 1. Законы микромира | Смотреть |
Лекция посвящена законом микромира - мира элементарных частиц.
Концепция современного естествознания. Лекция 2. Концепция мегамира | Смотреть |
Лекция посвящена мегамиру - миру галактик, звездных скоплений, туманностей и т.п. Кратко рассматриваются специальная и общая теория относительности.
Концепция современного естествознания. Лекция 3. Концепция наномира | Смотреть |
Лекция посвящена наномиру, излагаются современные возможности и перспективы развития нанотехнологии, обсуждаются особенности поведения систем из наночастиц - коллоидных систем.
Концепция современного естествознания. Часть 1 | Смотреть |
Концепция современного естествознания. Часть 2 | Смотреть |
Введение в сравнительную планетологию
Когда-то давно люди знакомились с новыми землями, странами и народами. Возвращаясь домой, они сравнивали увиденное с тем, что их окружало в родных землях. Без знакомства с экзотическим миром тропиков не возникла бы теория Дарвина. Без внимательного рассматривания карты континентов не появилась бы теория мобилизма континентальных плит. Человечество переступило рамки своей планеты ещё во времена Галилео Галилея, открывшего горы на Луне. Говорят, что Ломоносов открыл атмосферу Венеры. Знания и понимание процессов, протекающих на других планетах, позволяют рассматривать нашу Землю как одну из многих планет, как одно из явлений в ряду. Это приближает человечество к более глубокому пониманию природы вещей.
Система представлений о мире (краткий курс для экономистов)
Целью телекурса является очень краткое изложение основ всех основных разделов естествознания. "Не потерять за деревьями леса" - вот цель этой краткости. Основные принципы, объединяющие вместе и роднящие между собой все отрасли современного знания о материальном мире.
Множество легенд и исторических событий связано с драгоценными, полудрагоценными и поделочными минералами. Каждый минерал красив по своему. У каждого человека есть свой любимый камень: алмаз, аметист, изумруд, лунный камень, сапфир, рубин, янтарь, агат, яшма, топаз, селенит. Как выбрать драгоценный камень, какие драгоценные камни самые дорогие, а какие - самые эффективные, какие существуют классификации драгоценных камней - об этом можно узнать из программы "Драгоценные минералы".