Контрольные вопросы и задания по диску "Охрана природы" (*doc)

Вопросы и задания по теме «Охрана природы» для учащихся 3–4-х классов

Перед просмотром детям дается задание – по материалу фильма ответить на следующие вопросы:

Для чего создаётся заповедник?

Для чего создаётся национальный природный парк?

Разрешены ли туризм и хозяйственная деятельность на территории заповедника?

Разрешен ли туризм на территории национального парка?

После просмотра учащиеся должны заполнить следующую таблицу:

Вопросы на «5+»

Как называется особо охраняемая зона заповедника? (Ядро)

Разрешен ли самостоятельный проход в ядро? (Нет)

Могут ли в заповеднике могут проводиться экскурсии? (Только на экотропе)

Как называется часть национального парка, в которой природа сохранена в максимально нетронутом виде? (Заповедная)

Разрешён ли проход в заповедную зону национального парка? (Нет)

В чём главное отличие национального парка от заповедника? (В национальном парке разрешен познавательный туризм)  

Где в национальном парке можно ставить палатки и организовывать места отдыха? (Только в зоне отдыха на специально отведенных для этого местах)